Drama u nastavi: „Nora“ (Henrik Ibsen)
- Izvannastavna radionica / blok-sat (ili niz satova) namijenjena gimnazijalcima, koja koristi dramske metode za interpretaciju i adaptaciju Ibsenove Nore. Aktivnost uključuje analizu likova i sukoba, kreativnu adaptaciju scena, izvođenje i refleksiju.
Drama u nastavi: „Nora“ (Henrik Ibsen)
Radionica: Judita Marka Marulića – književnost u dijalogu s poviješću i umjetnošću
- Radionica je organizirana kroz tri sata i uključuje čitanje i interpretaciju djela, istraživački rad u skupinama s međupredmetnom korelacijom, prezentaciju rezultata, te kreativni zadatak u kojem učenici prenose poruku djela u suvremeni kontekst.
Radionica: Judita Marka Marulića – književnost u dijalogu s poviješću i umjetnošću
Kreativno pisanje i podcast – audio priče inspirirane književnim djelom
- Aktivnost Kreativno pisanje i podcast – audio priče inspirirane književnim djelom provedena je nakon obrade Sofoklove Antigone. Učenici su analizirali ključne elemente tragedije – teme, motive, sukob zakona i savjesti, likove i poruku – te raspravljali o moralnim i društvenim dilema likova.
- Polazeći od te interpretacije, učenici su osmislili vlastite kratke pripovjedne tekstove i prenijeli ih u suvremeni kontekst ili kreirali nove situacije koje reflektiraju Antigoninu dilemu. Tekstovi su potom prilagođeni govornom obliku i realizirani kao podcaste, pri čemu su učenici razvijali izražajno čitanje, jasnoću govora, intonaciju i tempo. Aktivnost je omogućila povezivanje književnosti s medijskom kulturom i suvremenim načinima izražavanja.
Kreativno pisanje i podcast – audio priče inspirirane književnim djelom
Modernizacija narodnih bajki povezanih s lokalnom kulturom
- Učenici kroz timski rad stvaraju vlastitu modernu verziju klasične bajke, kombinirajući pisanu formu i vizualne elemente. Radionica potiče kreativnost, izražavanje, digitalne i likovne vještine, kao i kritičko razmišljanje o narativu i moralnim porukama.
Modernizacija narodnih bajki povezanih s lokalnom kulturom
Projektno učenje – stvaranje radiodrame (Homer: Ilijada)
- Učenici kroz grupni rad stvaraju radiodramu prema epizodama iz Ilijade. Aktivnosti uključuju odabir scena, pisanje scenarija, glasovnu interpretaciju, dodavanje zvučnih efekata i glazbe, montažu i prezentaciju gotovog audiozapisa. Radionica razvija jezične, kreativne, tehničke i suradničke kompetencije.
Projektno učenje – stvaranje radiodrame (Homer Ilijada)
Vizualna analiza poezije – Antun Branko Šimić (učenici stvaraju kolaže i infografike prema stihovima Antuna Branka Šimića)
Učenici će:
- Razviti sposobnost analize i interpretacije poezije
- Poticati kreativnu vizualnu interpretaciju stihova
- Primijeniti digitalne i likovne alate za vizualni prikaz pjesničkog sadržaja
- Jačati kritičko vrednovanje i argumentaciju interpretacija